La taula rodona

Ahir, 14 d’ abril, ens vam reunir tots els grups de participants que formem la classe de professionalització , i vam crear una taula rodona.

Aquesta activitat consistia, a crear una rotllana en què tots ens poguéssim mirar a la cara, i d’aquesta forma posar en comú les diferents idees i conclusions que havíem extret de l’entrevista a un pedagog feta prèviament.

Cadascun dels grups teníem la feina de realitzar una sèrie de qüestions a un pedagog o pedagoga per després poder comentar a nivell de grup els aspectes que més rellevants ens havien  semblat.

Va ser una tarda gratificant, vam aconseguir participar tots els alumnes posant en comú els diferents punts de vista i complementant diverses qüestions.

Van sorgir aportacions molt interessants com per exemple, l’entusiasme i l’alegria que ha de sentir un pedagog a l’hora de fer la seva feina. Si aquest se sent realitzat, transmetrà una energia que les altres persones captaran i actuaran responent a aquesta positivitat.

Aquest és un fet que es pot enfocar en moltes temàtiques, no només un pedagog ha de sentir-se realitzat per fer bé la seva feina, sinó que tothom hauria de desenvolupar la seva feina en vers als seus interessos, gustos...

Un tema que va sorgir en comú de totes les entrevistes realitzades, va ser el comportament crític d’un pedagog. Aquesta figura ha de ser competitiva amb el que fa, ha de voler  superar-se dia a dia per fer cada vegada la seva feina millor. Ha de voler trobar sempre una millora en tots els processos que efectua buscant sempre una optimització, sent constant i exigent amb si mateix per tal de donar exemple a les persones que l’envolten.  

Els pedagogs i pedagogues han de tenir un camp de visió ampli, tenir obertura mental i estar exposat a contínues renovacions per tal de refrescar les seves actituds en vers a les feines que executen diàriament. Totes les idees i consells que puguin anar rebent al llarg de la seva carrera professional i vida quotidiana seran una gran aportació per acomodar a les seves estratègies d’ensenyament.

La pedagogia és un tema molt ampli i extens. Cadascuna de les persones a les quals vam entrevistar tots, tenen perfils diferents. Tot i sent pedagogs, cadascun està més especialitzat en una branca o en un àmbit diferent, i encara que en general tots tenen idees molt semblants a les preguntes que vam realitzar, cada pedagog té la seva aportació més personal fent referència a L’ itinerari que va escollir en el seu moment o en el que està exercint  avui dia.